updated 2024.9.22
リスニング・スピーキング（練習）のツボ ― ふたば塾
私の実感から考える【ツボ】です。
リスニングやスピーキングの練習のために心がけている「小さなこと」などを書いています。
ユニットで発話する英会話
他のページにも少し書きましたが、
『英語のスピーキングは、発音の正確さというよりも、
「でたらめに区切らず、意味のまとまりごとに区切ること」とか、
「抑揚（いわゆる「ノリ」）が、ちゃんと英語っぽい」
というほうが、相手に伝わるスピーキングになりやすいと思います。』
と、個人的には思っています。
このうち、「まとまりごとに区切ること」に特化して、スピーキング（発話）の練習をできるようなページ、教材を作れないかな？作りたい！作ろう！！(≧▽≦) となって作り始めたのが、このページです。
例えば、
I met him suddenly in front of the bookstore on my way home yesterday evening.
という英文は、
I met him / suddenly / in front of the bookstore / on my way home / yesterday evening.
私は彼に会った / 突然 / 本屋の前で / 家に帰る途中で / 昨日の夕方
というふうに、「まとまり」ごとに区切ることができます。
息継ぎを入れたりするのも、この区切りの箇所です。
これを例えば、
I met / him suddenly in / front of the / bookstore on my / way home yesterday / evening.
などと、「まとまり」とは違う箇所で区切って息継ぎを入れたりすると、おそらく通じないと思います。
この、英文における「まとまり」は、
・節（主語＋動詞＋目的語くらいまで）
・副詞（副詞句）
・前置詞句
など、文法的に、「ここで区切れる」というのが決まっています。
文法用語はこの際、置いておいて、この「まとまり」「区切り」というのを感覚的につかみ、まとまりごとに表現を覚えられると、とても良いと思います。
「まとまり」が正しければ、例えば、
Yesterday evening, / suddenly / I met him / on my way home / in front of the bookstore.
というように、通常の語順と多少の入れ替わりがあっても、十分、意味は通じます。
もっと言えば、
例えば、Where did you meet him?（どこで彼に会ったの？）と聞かれたら、
In front of the bookstore.（本屋の前で。）
と、まとまり1つだけで答えれば、それで十分だということも多いです。
ここではこの「まとまり」を「ユニット」と呼ぶことにし、
「ユニット」で表現を覚えていこう！という観点から、練習用ページ、教材を作っていきます。
↑このロゴマークの意味は、そういう意味です！
…って、どういう？
そうそう！ そういう意味です！（笑）
「ユニット」でいろいろな表現を覚えよう！
並べる順番は入れ替わっても（だいたいは）大丈夫！
という意味です(^▽^)
ただし、それぞれのユニットの「中身」は、正しい語順でないとだめです！
例えば、in front of the bookstore というユニットは、どこか単語が入れ替わったりしてはNGです。←「NG」（no good）という表現も、GN（good no）とはならないですよね！
1つのユニットは、少なければ単語1語（例えば、上の例文のsuddenly）、多くても in front of the bookstore のように5語くらいだと思います。
※でも実質、覚えるべきは、in front of ～という熟語なので、3語です。
覚えるべき表現、ということで言えば、1ユニット最大で4語くらいかなと思います。
超えたらごめんなさい。←教材を作るのがこれからなので(^o^;)
「ユニット」について、何となくおわかりいただけましたか？
正しい語順のユニットをたくさん持って、
その中から1つでも2つでも、発話していきましょう( ^▽^)_[□☆] [◆] [○★■] [◇●]…
なお、英作文の基礎的な反復練習教材としてもお使いいただけますφ(^o^ )
【Instagram（インスタグラム）で教材を公開しています！】
英会話（発話）・英作文の反復練習用の「単語帳」のようなものとしてお使いいただければと思います。
単語カード（のようなもの）は今後さらにどんどん増やしていきます( ^▽^)_□□□□…
スマホの画面でスワイプ！スワイプ！スワイプ！
もしくはPCの画面でクリック！クリック！クリック！
と、単語帳のようにめくるイメージで、反復練習にご利用ください♪
https://www.instagram.com/futaba10_9_unit/
インスタのアカウントをすでにお持ちの方は、アプリ内の検索で「@futaba10_9_unit」をお探しくださいm(_ _)m
アカウントがなくても閲覧はできるとのことですが、機能が制限されるようなので、アカウントを作成（無料）してご利用いただくのが便利かと思います！
【カテゴリ分け＆おすすめの手順】 中学英語の基礎レベルの発話から身につけたい！という方は、まずはこちらの4つのカテゴリのカード（のようなもの）を何回も何回もめくってめくって、瞬発的な発話・作文のトレーニングをしてみてください！
前置詞句
基礎的で、しかもとても「英語っぽい」要素なので、この語順や感覚が身につくと、「英文」が身につく第一歩となります(^▽^)
英会話の返答としてはこれだけで十分、という場面も少なからずあります！
主語＋be動詞＋名詞や形容詞
主語＋助動詞＋動詞
主語＋一般動詞＋目的語「英文」の核、根幹の部分です！
基礎中の基礎、と言える文型がこの3つなので、これらがごちゃ混ぜにならないよう、区別して正確に発話・作文できるようになると、とても良いです(^o^)b
身についていると便利な文型
接続詞の節
上の4つよりも少し進んだ文型のカテゴリが、この2つです。
これらを表現できるようになると、伝えられる内容の幅がぐっと広がるので、ぜひ身につけたいところです(≧▽≦)
1～3語でポンッと言いたい表現
会話の糸口（疑問文）
使う機会が多そうな熟語
使う機会が多そうなその他の表現これらのカテゴリは、覚えてそのまま使う！という表現を集めています。
まさに単語帳です！
どんどんじゃんじゃん身につけていきましょうo(^▽^)oおまけ…個人的に好きな語句・表現
ところどころに箸休め？コーヒーブレイク？オアシス？のように差し挟んでいきたいと思います（笑）
個々の文法の解説・練習問題はこちらをどうぞ → ちびふたEnglish （ふたば塾・ふたばプリントのサイトを離れます） ※「比較」のプリント：間違い箇所の修正のお知らせと御礼（2015.1.26）
✨（今日も来ました！）
💘（この表現、覚えました！）
✌（間違えたけど、次は正しく言える（書ける）気がする！）
など、
コメント欄に、皆さんの気持ちを表すお好きな絵文字を入力して、出席簿、足あとのようにお使いください♪
私もできる限り反応します💯
※投稿した画像（英文や日本語の内容）の修正等のため、投稿自体を削除することがあるかもしれません。その場合、コメント欄や、入力いただいた絵文字も消えますがご了承くださいm(_ _)m
アップし直した新たな投稿に、よかったらまた絵文字を送ってご利用ください(^o^)/
Instagramの「固定」（ピン留め）機能を利用して、1日1回～数回、任意の投稿をランダムにトップに持ってきます。
いつ、どの投稿がピン留めされるかは、誰にもわかりません！私にも！！（笑）
すべての投稿の表現を覚え終わった！という方も、そうでない方も、
抜き打ちテストのように不定期に浮上するランダム投稿で、ぜひ、ご自身の実力をチェックしてみてくださいφ(^o^ )
まだまだ作り始めたばかりの教材ですが…
英文がパッと出てくるようになりたい！という皆さんのお役に立てましたら嬉しいですo(≧▽≦)o
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